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学習の流れがわかるノートづくり(校長室から)

3年生算数より

 学習の流れと自分の考えがしっかり表現できるノートづくりをめざしています。3年生では、後から振り返った時に困らないように図も書き入れ、丁寧なノートづくりをしていました。子どもたちは、教師の提示した具体物やノートの図を見て、問題の解き方のイメージをふくらませていました。
具体物 板書
ノート 交流

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