全国学力・学習状況調査（4/19）

３年生を対象に、全国学力・学習状況調査を行いました。

この調査は、以下を目的としています。
○義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
○学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
○取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。

今年度は、国語、数学、理科に取り組みました。
生徒質問紙の調査結果とともに、今後は、ＲＰＤＣＡサイクルに基づき、標準学力調査の結果等と合わせて調査・分析を進め、授業改善に活用していきます。