なぜ？

2年生英語の授業の様子です。

ペアワークで生徒同士が活動しています。

全体交流の中では、黒板に書かれた英文の間違いを確認する授業に取り組みました。

生徒が英文の間違いを答えると、先生は必ず「なぜ？」と問い返します。

英語にある「約束事」に立ち返り、それを言語化させる活動を大切にしています。

そうすることで、学習した内容が定着されていきます。