教育目標

学校の教育目標　（小中共通）

【知】　生きる力の礎となる学びを深め
【体】　生命・人間尊重の精神と心身の健康を培い、
【徳】　社会に適応し自立する力を育む

　育成を目指す児童・生徒の資質能力

　～知識・技能～

• 　きまりや学習の意義を自覚し、目標に向かって生活する中で、基本的な生活習慣や学習態度、基礎的・基本的な学習内容を自ら身に付ける

　～思考力・判断力・表現力～

• 　笑顔とあいさつ、感謝する心を大切にするとともに、自分の感情をコントロールし、自他の権利を尊重しつつ、自己の役割をしっかりと果たせる
• 　性の問題や依存性のある情報に対し、適切な判断と対処ができる

　～学びに向かう力　人間性～

• 　自他の健康を考え、運動や音楽、美術、ものづくりなどを楽しみ、心身ともに調和をとることができる
• 　安心感・安全感を基盤に信頼関係を深め、援助希求態度（大人に助けを求める力）を養い、自立した社会人としての生活力を獲得する

　～進路と自立～

• 　社会的・職業的自立に向けた基盤となる資質・能力を身に付け、主体的に学校復帰や進路実現をはたすことができる

　学校経営の方針と重点（令和8年度）

＜私たちの願い＞　学ぶ楽しさとわかる喜びを味わい、夢に向かって努力する児童・生徒の育成

（１） 義務教育9年間を見通した「生きる力」を育む教育活動

（２） 心理的安定と自己肯定感の育成【治療的教育の視点】

（３） 特別支援教育と女子特有の課題と健康・安全への配慮

（４） 社会的・職業的自立に向けたキャリア教育「陽香型『大志学』」

（５） 学校組織マネジメントと連携・協働体制の構築