9.9　小中一貫　体育（小5中1）・音楽（小4中2）

体育（小5中1）　器械運動（マット運動）「大きな前転・三点倒立」

　5年生が2クラス、1時間目と2時間目に来校。中１との合同授業を行いました。まずは、初顔合わせなので、コミュニケーションをとり関係づくりのために自己紹介。「大きく美しい前転をつくるには・・」「三点倒立」の技のポイントや練習方法を知り、協働で授業に取り組んでいました。積極的にアドバイスしたり、補助をしてあげたりと、中学生らしさも垣間見れる1日でした。小学校の先生方との再会、とてもうれしそうでした。

音楽（小4中2）　音階をもとにして音楽をつくろう～平調子の特徴を活かして～

　小学校4年生が音楽の授業でつくった何小節かの音階（旋律）が中学校に送られてきました。中学2年生は、箏の授業2年目となることを活かし、平調子のリズムを小学生のつくってきた音階にのせます。箏等の和楽器特有の平調子のリズムからこれと思うものを選んで、「小学生の考えた音階に音符をあててリズムを加える」という作業を工夫していました。どんな音楽が完成するのか楽しみです。